Αγαπημένο παιχνίδι των παιδιών, τα τουβλάκια αποκτούν ρυθμικές αξίες και παίζουμε με αυτά στο μάθημα της Μουσικής!
Προετοιμασία:
- Προμηθεύομαι πλαστικά τουβλάκια (ιδανικά το μεγάλο μέγεθος).
- Γράφω σε κάθε τουβλάκι τη ρυθμική αξία που του αντιστοιχεί (ολόκληρο, μισό, μισό παρεστιγμένο, τέταρτο, δύο όγδοα, παύση τετάρτου).
- Στα μονά τουβλάκια γράφω μία ρυθμική αξία σε κάθε μεριά για να έχω περισσότερες επιλογές (μπορώ να το κάνω και στα διπλά τουβλάκια στις μεγάλες τους πλευρές).
Μέσα στην τάξη:
- Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες.
- Κάθε ομάδα παίρνει μπροστά της ανακατεμένα τουβλάκια διαφόρων μεγεθών - ρυθμικών αξιών.
- Βάζω το ακόλουθο βίντεο να παίζει και το σταματάω τυχαία όσες φορές θέλω (ανάλογα με το επίπεδο των παιδιών και με το πόσο εξοικειωμένα είναι με τις ρυθμικές αξίες και το συγκεκριμένο παιχνίδι).
- Οι μαθητές κάθε ομάδας καλούνται να σχηματίσουν το πρώτο ρυθμικό σχήμα που θα δουν μόλις σταματήσει το βίντεο.
- Στη συνέχεια καλούνται να βάλουν πάνω στο πρώτο ρυθμικό σχήμα, το δεύτερο που θα δουν όταν σταματήσει ξανά το βίντεο.
- Ταυτόχρονα, σημειώνω κι εγώ σε ένα χαρτί τα ρυθμικά σχήματα με τη σειρά.
- Όταν τελειώσουν τα ρυθμικά σχήματα, θα έχει σχηματιστεί ένα πύργος με τουβλάκια - ρυθμικά τουβλάκια.
- Νικήτρια είναι η ομάδα που θα έχει σχηματίσει σωστά όλα τα ρυθμικά σχήματα και θα τα έχει βάλει και με τη σωστή σειρά (για αυτόν τον λόγο σημειώνω κι εγώ τα ρυθμικά σχήματα με τη σειρά).
Στο τέλος του παιχνιδιού χτυπάμε τα ρυθμικά σχήματα είτε με κρουστά σώματος είτε με κρουστά Orff.
Καλή συνέχεια!
